En la primera clase correspondiente a la asignatura de Economía Política II, hemos dividido la misma en cuatro grupos bastante numerosos, procediéndose en cada uno de estos a establecer un diálogo entre los miembros integrantes acerca de experiencias de carácter positivo y negativo, sobre nuestra vida escolar.
Durante estos minutos los miembros que formaban los grupos se dividían asimismo en observadores y oyentes de la persona que expresaba dichas experiencias.
Con actividades como éstas se pueden llegar a comprender las diferentes perspectivas y contextos desde los cuales personas de una misma generación han ido creciendo y madurando.
Rememorando las etapas escolares e incluyendo en la vida académica ya nuestro primer curso universitario, destaco como una de las integrantes de mi grupo, nos exponía el carácter afable y cercano de la profesora que le impartía la asignatura de Lengua y Literatura en su colegio. Contándonos dicha experiencia, el resto de miembros que la escuchábamos eramos capaces de captar el cariño y las aportaciones beneficiosas que esa mujer le había hecho en su vida.
Por otro lado, otro de los alumnos se centraba en una etapa mas cercana, contándonos la gran experiencia que había vivido a partir del trabajo de propuesto por el profesor de Antropología el curso pasado.
A esto se unió la propuesta de dos miembros más del grupo que secundaban el proceso de maduración que habían sufrido con esa labor, aún desgraciadamente habiendo sido unos de los alumnos que tuvieron que desarrollar el mismo en el mes de Septiembre.
La maduración a la que se referían dichos alumnos no era consecuencia de otra cosa que el entendimiento de la exigencia de cohesión y solvencia de trabajo en grupo que el profesor, que previamente les había suspendido, pretendía.
"La Semana Cultural" ha sido otro de los aspectos destacados por las alumnas. Este evento por lo visto, tenía una gran aceptación en el Instituto del que provenía, y afirmaba haberse puesto en contacto con diversas culturas y costumbres que le acercaron a las formas de vida desarrolladas en otros países, aportando a la misma solo buenas experiencias.
A pesar de que como todos los que hemos sido y somos alumnos alguna vez, tengamos momentos a lo largo de nuestra vida escolar, universitaria o laboral en los que nos encontremos con experiencias no tan gratificantes como las que aquí expongo, he considerado más llamativo e interesante el en esta primera entrada de blog aportar solamente los aspectos positivos que cada uno de mis compañeros ha destacado, para así de este modo ver las cosas con más optimismo de cara a este curso.
Termino haciendo referencia al conjunto de ideas y valores que he extraído de esta primera clase sobre las experiencias de mis compañeros y las cuales espero estén presentes durante el resto del curso:
"Aprendizaje", "Esfuerzo", "Madurez", "Interés", "Multiculturalidad", "Integración".
